Mục tiêu chung của Đề án nhằm tiếp tục và tạo chuyển biến cơ bản trong xây dựng xã hội học tập bảo đảm đến năm 2030 mọi người dân đều có cơ hội, bình đẳng trong việc tiếp cận hệ thống giáo dục mở, đa dạng, linh hoạt, liên thông, hiện đại với nhiều mô hình, phương thức và trình độ đào tạo, góp phần đẩy mạnh phát triển nguồn nhân lực, nhất là nhân lực chất lượng cao đáp ứng yêu cầu của cuộc Cách mạng công nghiệp lần thứ tư và hội nhập quốc tế.
Để triển khai thực hiện có hiệu quả Đề án, Bộ Giáo dục và Đào tạo đề nghị các bộ, cơ quan ngang bộ, cơ quan thuộc Chính phủ, cơ quan trung ương của các tổ chức chính trị - xã hội Ủy ban nhân dân các tỉnh, thành phố trực thuộc trung ương căn cứ mục tiêu, nhiệm vụ, giải pháp của Đề án xây dựng kế hoạch thực hiện Đề án với các mục tiêu cụ thể cho từng giai đoạn và đề ra các nhiệm vụ, giải pháp cụ thể phù hợp với điều kiện và tình hình thực tế của địa phương.
Chỉ đạo việc bố trí kinh phí từ ngân sách Nhà nước hằng năm để triển khai thực hiện các nội dung hoạt động trong kế hoạch thực hiện Đề án; có biện pháp tích cực huy động sự đóng góp của các tổ chức, cá nhân; thực hiện lồng ghép với các chiến lược, chương trình, kế hoạch, đề án, dự án đã được Chính phủ, Thủ tướng Chính phủ phê duyệt để huy động tối đa nguồn lực nhằm thực hiện có hiệu quả Đề án này.
Trong năm 2021, các bộ, ngành, đoàn thể ở trung ương và Ủy ban nhân dân các tỉnh tổ chức quán triệt, phổ biến, truyền thông nội dung của Đề án trên báo chí, trang thông tin điện tử hoặc cổng thông tin điện tử trực thuộc.
Ủy ban nhân dân các tỉnh thành lập bộ phận chỉ đạo xây dựng xã hội học tập giai đoạn 2021-2030 các cấp ở địa phương. Giao Sở Giáo dục và Đào tạo chủ trì tham mưu Ủy ban nhân dân tỉnh xây dựng kế hoạch thực hiện Đề án hằng năm; tổng hợp tình hình triển khai thực hiện Đề án của các sở, ban ngành, đoàn thể cấp tỉnh và các địa phương trong tỉnh báo cáo Ủy ban nhân dân tỉnh và Bộ Giáo dục và Đào tạo.
Chỉ đạo các địa phương trong tỉnh tăng cường tuyên truyền, phổ biến nâng cao nhận thức cho cán bộ, công chức, viên chức, người lao động trong các cơ quan, đơn vị và mọi người dân về học tập suốt đời, xây dựng xã hội học tập trong nền kinh tế số, xã hội số, củng cố và hình thành thói quen chủ động, tự giác học tập, cập nhật kiến thức trên môi trường công nghệ; tăng cường quản lý, chỉ đạo nâng cao năng lực hoạt động của các trung tâm học tập cộng đồng; thực hiện tốt công tác điều tra, thống kê số người mù chữ, người tái mù chữ làm căn cứ cho việc xây dựng kế hoạch thực hiện chương trình, dự án hỗ trợ giáo dục, đào tạo cho người dân tộc thiểu số và miền núi sau khi được cấp có thẩm quyền phê duyệt; tiếp tục thực hiện có hiệu quả Thông tư số 44/2014TT-BGDĐT ngày 12.12.2014 của Bộ GDĐT quy định về đánh giá, xếp loại “Cộng đồng học tập” cấp xã và Thông tư số 22/TT-BGDĐT ngày 6.8.2020 của Bộ Giáo dục và Đào tạo quy định về đánh giá, xếp loại “Đơn vị học tập”.
Đề xuất các thành phố, quận, thị xã trực thuộc tham gia mạng lưới các thành phố học tập toàn cầu của UNESCO theo hướng dẫn tại Công văn số 86/BGDĐT-GDTX ngày 8.1.2019 của Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc hướng dẫn đăng ký tham gia Mạng lưới thành phố học tập toàn cầu của UNESCO.
Thực hiện kiểm tra, giám sát, đánh giá, tổng hợp tình hình, kết quả thực hiện Đề án và định kỳ trước ngày 20 tháng 12 hằng năm gửi về Bộ Giáo dục và Đào tạo để tổng hợp báo cáo Thủ tướng Chính phủ.
Cơ quan chủ quản: Văn phòng Quốc hội
